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        重慶八中初中地理教研活動簡報
        2019年11月1日 發布人:初中地理教研組 撰稿人:李颯、蓋彥華 攝影:重慶八中

        江城如畫里,秋日勝春朝。在重慶八中白市驛含谷校區,地理組終于迎來了初賽的尾聲。三周時間的來回奔波,體驗了不同校區氣候差異的同時,也感受到了所有參賽老師的風格特色。從自然地理到人文地理,從中國區域地理到世界區域地理,作為地理人,我們一直走在路上。


        羅奕老師講課

        本周第一位上場的是來自含谷校區高2022級的羅奕老師,浪漫的韓劇把我們帶到了白天的海邊吹吹風,感受微風從海面吹來撩動發絲,又把我們帶到夜晚的海邊,隨著孔明燈的遠去,感受夜晚風的方向。

        從生活入手,觀察海陸間大氣的運動,并引導學生分析原因。實驗是最好的證據,羅奕老師用一個精彩的“熱力環流”實驗視頻,讓同學們直觀的感受到了由于冷熱不均引起的大氣垂直運動,由于同一水平面氣壓差的產生,引起的大氣水平運動,兩種運動的同時存在,構成了“熱力環流”。

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        隨后,在觀察實驗的基礎上,同學們完成了海陸風示意圖的繪制。羅奕老師緊接著進行了知識的遷移,熱力環流的表現形式不僅僅只有這一種,還有城市風和山谷風,將這兩種表現形式作為課后作業留給同學們自行解答。


        李沁怡老師講課

        第二位上場的是來自白市驛含谷校區高2022級的李沁怡老師,還未上課,教室里已經充斥著帕爾馬昂貴的香水味,仿佛已經置身于不一樣的意大利街頭。每一款香水都有它獨特的名字和味道,意大利帕爾馬香水,每一款名稱,都源自獨特的產地和天然的原料。

        從香水產地和原料,我們走進了意大利,進行了奇妙的地中海沿岸之旅,不一樣的地理位置組成,不一樣的氣候特點,不一樣的地形特征,形成了不一樣的農業,波河平原上不一樣的河流兩汛,成就了意大利的不一樣的輕工藝,造就了別樣的帕爾馬之水。

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        從意大利帕爾馬香水到國產品牌“雙妹”,不一樣的社會經濟優勢,有不一樣的發展,如果你是“雙妹”的高管,如何發展品牌?帕爾馬的香水味還未散去,下課的鈴聲結束了這場奇妙的旅行。


        錢仁孟老師講課

        最后一位上場的是來自白市驛含谷校區高2020級的錢仁孟老師,常言道,女孩子都是水做的,錢仁孟老師從人體的水自然過渡到自然界的水,首先介紹了自然界水的存在空間、存在形態、水圈的構成以及水體之間的補給關系。

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        君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。錢仁孟老師以一句李白古詩詞引出自然界的水循環。用動畫和貼畫紙的形式講解海陸間循環、海上內循環和陸地內循環這三種自然界水循環的方式。用數據證明了全球水量處于動態平衡,以黃土高原千溝萬壑的景象說明了水不斷地塑造著地形表面,緩解著不同緯度的熱量收支不平衡,總之,水循環深刻而廣泛地影響著全球的地理環境。

        最后,同學們從水循環的角度分析了重慶市內洪澇災害多發的原因,以“海綿城市”的建設特點完成了水循環的大課堂。

        初賽到此圓滿結束,經過三周的緊張賽課,共9位老師展示了自己一年的蛻變與成長,圍繞如何培養學生地理學科核心素養,通過活動在課堂讓學生“激趣”進而引導學生探索地理現象和本質,這是地理組倡導的地理課堂。

        在6位評委不記名公開公正的投票下,在蓋彥華和鄧升宇兩位組長的見證下,公開唱票票數前三的分別為:李沁怡老師,何玲娜老師和石鑫宇老師(后兩位老師票數并列),這三位老師將代表地理組參加學校的青年教師賽課。

        此次比賽充分展示出了八中地理組參賽教師的教學風采和水平實力,反映了我校青年教師教學基本功之扎實,教學能力的提升,在八中這塊教育沃土上經過一年的歷練,經過“新教師工作坊”培養成功完成了從學生到教師的完美轉變,期待老師們在未來更加成熟。八中地理組依然奮力前行,風雨兼程!

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