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        2019我校國際部教師培訓紀實
        2019年07月12日 發布人:國際部 撰稿人:吳競陽 攝影:重慶八中

        暑假是一個令學生們為之歡欣鼓舞的字眼,孩子們利用暑假培養自身興趣愛好,參與社會實踐活動,往往能收獲許多在日常課堂中無法獲得的知識與體驗。然而對于教師們來說,暑假卻不意味著休閑與放松,而是不斷提升教師基本素養的機會。對此,我校國際部于7月8日至7月10日開展了為期3天的教師培訓。

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        為了使教師們更好地理解國際教育,我校國際部特邀曾在美任職25年的中學校長Todd Dunckely為教師們講解并演練全美最先進的教學方法與學生評價體系。

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        培訓中,講座、課例、網絡交流、師生互動等新穎又豐富的形式為教師打開了一扇國際化學科教育理念與實踐活動的窗口,增強了培訓的實效性。在國際化的教育課堂下,我們教師不再是充當傳統的“傳道,授業,解惑”的單一角色,而更多扮演的是“組織,指導,參與”這樣多元化的角色。

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        在Todd Dunkely校長的帶領下,我校國際部的老師們體驗了一把當學生的樂趣。輕松活潑的課堂,寓教于樂的學生評價方式讓每一個“學生”都成為了課堂的主人。通過一系列豐富多彩的課堂活動,我們意識到,學生們或許在個性上存在差異,但在智商上沒有絕對的差異,每一個個體都有巨大的潛力等待我們挖掘。無論何時,“以人為本,因材施教”都是國際教育與中國傳統教育精華的契合點。

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        除了教學層面的提升,此次培訓更充實了國際部教師的精神素養。Todd Dunckely校長用自己25年的職教生涯告訴我們,只有用心與智慧來管理學生、管理班級的教師才是成功幸福的教師。“教師的最終目的就是把人引向優秀和幸福,只有幸福的教師才能教出幸福的學生;只有快樂的教師,才能給予學生快樂與活力。”

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